前兩句著重寫(xiě)景?！盎ㄩ_(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”一句，從氣氛上烘托出西湖春天萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的景象?！盎ㄩ_(kāi)”而使樹(shù)顯得紅得耀眼，點(diǎn)出游湖的節(jié)令是春意正濃之時(shí)，同時(shí)又從視覺(jué)角度照應(yīng)詩(shī)題，說(shuō)明觀景之人正在“湖上”?！皝y鶯啼”從聽(tīng)覺(jué)效果上更進(jìn)一步渲染春天熱烈的氣氛。這里“亂”字用得很好，它不僅形象地描繪出紅林深處傳出的那此起彼伏的鳥(niǎo)鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。這一動(dòng)一靜給春景又平添了幾分魅力。詩(shī)人以浪漫、具有強(qiáng)烈情感的紅色為基調(diào)，點(diǎn)以明快、活潑的黃色，形成鮮艷奪目的暖色調(diào)，從而產(chǎn)生了亢奮向上之情，成功地完成了畫(huà)面氣氛的渲染。

假如將“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”比作一幅圖畫(huà)的中景，那么，“草長(zhǎng)平湖白鷺飛”一句則是這幅畫(huà)的遠(yuǎn)景。詩(shī)人極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)水天一色，遠(yuǎn)處芳草繁茂泛青，近處湖水碧波激艷，沙洲上幾只白鷺怡然自得地時(shí)飛時(shí)落。這里以大自然的綠色為主，點(diǎn)綴些素潔的白色，形成一種偏冷的色調(diào)，給人以寧?kù)o、清新的感覺(jué)。與第一句濃墨重彩的筆法迥然不同的是，詩(shī)人在這里用輕描淡寫(xiě)的藝術(shù)手法創(chuàng)造出一種淡泊的意境美。當(dāng)然這與前面熱烈的氣氛并不矛盾，而是色彩和情調(diào)上恰到好處的調(diào)整與補(bǔ)充，它們共同構(gòu)成了一幅合諧、動(dòng)人的春光圖。蘇軾曾用“濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)句形容西湖的美麗景色，恰好可以用來(lái)為這兩句詩(shī)作注。

后兩句側(cè)重抒情?！帮L(fēng)日晴和人意好”一句具有口語(yǔ)化的特點(diǎn)，讀起來(lái)瑯瑯上口。詩(shī)人用直抒胸臆的方法抒發(fā)了游湖賞春之人的偷快心境。那紅樹(shù)、黃鶯、青草、白鷺，那一葉扁舟、一湖綠水，無(wú)處不蕩漾著春意，更有那溫暖的陽(yáng)光、和煦的春風(fēng)，自然使“人意好”。“人意好”由詩(shī)人在船上所見(jiàn)景色引發(fā)，是游春之人閑情逸致的陳白，所以是貫穿于詩(shī)中的總線。

“夕陽(yáng)簫鼓幾船歸”一句緊承上句作一轉(zhuǎn)折，把讀者的思緒引回到湖上，緊扣詩(shī)題，并且在收尾上及時(shí)煞住，寫(xiě)法上干凈利落。這一句是全詩(shī)的精華，詩(shī)中的韻味和意境都藏于其中?！跋﹃?yáng)”點(diǎn)明游人賞春已延長(zhǎng)到了傍晚?！昂嵐摹钡臉?lè)聲仍回蕩在湖面，表明船上游人仍然余興未盡?！皫状瑲w”可有兩種解釋?zhuān)阂皇钦f(shuō)，眼看著這夕陽(yáng)美景，聞著這兩岸馥郁的花香，聽(tīng)著船上簫鼓齊鳴的樂(lè)聲，雖然船兒終將離去，但一片深深的眷戀之情已留在了湖上。另一種則是，在這如詩(shī)如畫(huà)的景色里，又能有幾只奏著簫鼓的游船停留在這湖上呢？問(wèn)句中顯然暗含有詩(shī)人的言外之意。

這首游春小詩(shī)打破了宋人重理趣、輕興致的特點(diǎn)，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境。詩(shī)人在藝術(shù)上運(yùn)用氣氛烘托，色彩點(diǎn)染，畫(huà)面對(duì)比等手法，從視、聽(tīng)等角度，由岸上景色寫(xiě)到水中景色，從游人的心境寫(xiě)到景色明麗的意境，無(wú)不給人以美的享受。